幼儿小班种养殖职业拓展资料
幼儿小班种养殖职业拓展资料第一篇
时刻飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我也在幼儿园已职业了七年，从我踏入幼儿园一路走到今天，与共同职业的同事建立了良好的关系。在职业中，让我更深地了解到互相合作，互相配合在幼儿园职业中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心进修的榜样。本学期我认真做好各项职业，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。
下面我把这学期的职业做一个划重点：
一、想法方面
对于幼儿园的职业，我一直都是非常珍惜，非常重视的，因此我能认真做好本职职业，重视每一次操作、反思的机会，用幼儿园的规章来规范自己的言行举止，不断进步自己的道德素质，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都平等对待，用更多的热诚去帮助他们，诚恳、等地与幼儿相处每一天。
二、班级职业方面
一、教学职业：
在职业中，我不断思索，在自己的教育教学经过中摸索，思索，提升教学质量。在教学活动前，我能认真备好课，及时写反思，利用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的积极性，与幼儿形成一定的互动。在教学职业中，尽量用鼓励，表扬去肯定孩子的表现，帮助幼儿树立自信心。在教学职业中，注重幼儿的习性培养，小班幼儿年龄小，能力差。我们利用各种游戏活动吸引幼儿的，培养他们的倾听习性。
我班幼儿年龄较小，各方面能力都较弱些，开学初就有好多孩子不开口，为了培养孩子的语言能力及人际交往能力，我班坚持“我爱表演”的活动，开始由崔老师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌，等幼儿熟悉表演的环节后，由多少幼儿一起为大家表演，最终幼儿单独表演。这对幼儿来说这一个展示自我、锻炼自我的好舞台。看到小朋友一个个有进步了，我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友进步最大了，以前老师和她交流的时候，他都是不愿意说话，扭扭捏捏的，经过多次的锻炼，她愿意说话了，能主动举手回答难题了，说话声音响亮了。经过一学期的努力，孩子们的进步是非常明显的，胆子不仅大了，也爱表现了，说话声音更是响亮了不少，能讲简短的故事了，能朗诵好几首儿歌了。
二、班级职业：
我踏踏实实地完成每一项班级职业，积极做好班级职业。在时职业中，我一直进修，探索着教室的环境布置，每一个月的主题墙更换，我都积极挖掘每个教学活动中的教育内容，与顾老师一起探讨怎样让我们的主题墙更加秀丽，给孩子创新一个轻松、漂亮的进修环境。
三、家长职业：
在幼儿园职业中，家长职业是特别重要的`。幼儿园的每一项职业都离不开家长的和配合，这学期，我利用每日接送的时刻与家长沟通，利用电话，论坛等形式与家长进行沟通。
四、保育职业
小班幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是有待进步的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教师的悉心照顾，注重保育职业。动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的技巧，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质，减少幼儿生病。
三、其他职业：
除了做好班级职业外，我还积极参与幼儿园的各项活动，认真参加培训班进修，完成每一项任务，积极参加团员活动，任劳任怨，认真参与进修，做好笔记。在每个月的职业中，及时记录职业写好博客，进论坛发贴反馈教学职业等。
一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！
幼儿小班种养殖职业拓展资料第二篇
安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的规则，根据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全职业拓展资料如下：
一、安全职业开展情况
一.建立机构，落实安全责任
在开学初，我园根据园内实际情况建立安全职业机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。
二.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与独特幼儿家长签订安全协议等，促进全体师生及家长保护好幼儿安全。
三.建立健全安全和安全预案
根据各类活动的开展，制定相适宜的’安全应急预案，做到活动前有准备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全，保证各类活动有章可循。
二、安全教育教学活动
一.开展各类班级安全教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在难题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。
二.安全演练进步安全觉悟
根据幼儿情况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能进步幼儿安全觉悟，同时增强幼儿自我保护能力。
三.安全教育渗透在一日活动
在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤；游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的规则，对幼儿进行安全教育。
三、安全排查不放松
每日各班排查本班级安全情况；每周安全小组排查园内安全；每月进行大排查；做到及时发现难题，及时整改，将隐患扼杀在萌芽中。
安全是重中之重，安全需从小事入手。安全是基础，我园将不断完善，保证幼儿安全、健壮成长！
幼儿小班种养殖职业拓展资料第三篇
一、进修目标
一、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。
活动准备
二、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。
三、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。
四、“种子长大了”补充操作材料（见材料制作）。
二、活动经过
一、习领域：
二、形式：小组
（一）请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的`小盆。
（二）苗带土取出，与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。
三、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：
（一）放在透明塑料杯的底部，接着倒入少量的水。
（二）放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。
（三）把绿豆带回家中种植，并观察和记录它的生长情况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。
四、一星期后，请幼儿把绿豆和“种子长大了”补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长情况，并分享种植的乐趣。
三、活动评价
一、种植绿豆。
二、完成“种子长大了”补充操作材料。
——幼儿园小班种植拓展资料(精选五篇)
幼儿小班种养殖职业拓展资料第四篇
时刻飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些特点活泼开朗，但特点鲜明，通过一学期的幼儿园进修生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项职业即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园进修任务之际，我们回首所做过的职业，拓展资料经验，反思不足，为了更好的完成以后的职业，进步保教质量，将《纲要》灵魂贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健壮成长，现将本学期如下：
一、我想法职业
本人能积极参加进修，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级职业认真负责，在职业中努力求真、求实、求新。以积极热诚的心态去完成园里安排的各项职业。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项职业，积极要求进步。爱岗尽职，做到耐心、爱心、公、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性、进修新聪明可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创新良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽聪明面，为教学内容注入新的活力。
一、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的经过中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活聪明经验，培养幼儿难题解决的能力。
二、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和聪明准备职业。注意将学说贯穿于教学操作中，善于拓展资料经验，每月撰写教育随笔，以进步自身能力与写作能力。
三、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去进修，更好地因材施教，因人施教。
四、认真填写周、月规划及各种表格。
五、认真做好独特儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。六、根据制定的活动目标、内容与要求好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时刻，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进步能力。
三、保育职业在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习性。
一、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习性的培养和训练，使幼儿的生活习性，学惯在原有基础上有了一定的进步。
二、做好了班级园舍的环境卫生职业，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
三、严格卫生保健，按要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒职业，保证了玩、用具的`卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种职业。
四、强化幼儿健壮觉悟，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习性，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
五、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
六、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习性，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
七、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健壮都得到很好的进步我。
四.安全职业
安全职业是最重要的职业其中一个。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和责任，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面内容几点：
一我教给了幼儿一些安全聪明，强化了幼儿的安全觉悟和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的物品，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
二我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
三我做好交职业，认真填写交班内容。
五.家长职业
一、我诚恳地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育难题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的高兴，是对我职业的鼓励。
二、我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时刻知道孩子在园的情况。
三、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的进修生活和我园需要家长配合职业。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
四、做好多数幼儿的家访职业，随时了解幼儿的进步状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
五、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，进步了家长、社会对幼教职业的了解与认识，配合幼儿园做好保教职业。
讲到底本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在职业中我享受到收获的喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。在今后的职业中我应不断地进修新聪明，努力进步我想法及业务素质，大胆地创新教学技巧，学教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力进步自己的想法及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的职业做得更好!
_幼儿园小班教师个人_
随着时刻的飞逝，转眼间一学期已经结束，回顾一学期以来的职业，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的灵魂投入到职业中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心职业规划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项职业任务，现就一学期以来的如下：
●前阶段职业的不足：
一.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
二.幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
三.班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
●现阶段职业措施及成效：
一、想法职业
本人能积极参加进修，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级职业认真负责，在职业中努力求真、求实、求新。以积极热诚的心态去完成园里安排的各项职业。积极参加园内各项活动，做好各项职业，积极要求进步。爱岗尽职，做到耐心、爱心、公、尊重地对待每一个孩子。
二、教学职业
在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、技巧、启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的进步，时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。
三、家长职业
一.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时刻跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
二.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学职业，而且还能促使我跟家长的相互领会，使关系更密切。
三.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，进步了家长、社会对幼教职业的了解与认识，配合幼儿园做好保教职业。
四、安全职业
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为规则。由于孩子有了安全才有健壮进步。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
五、教学职业
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事务要有恒心。由于刚来实验园，因此很多事务都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我职业的肯定。
六、反思和今后改进路线
这一学期来，我的职业中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真进修新的幼儿园指导《纲要》将纲要的灵魂落实到教育教学职业中。刻苦钻研新教材.加强学说进修，不断进步自己的学说水。
以上是本人一学期以来的职业，在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。
幼儿小班种养殖职业拓展资料第五篇
本学期我们班幼儿已达到二六人，其中新生三人，综合小班转入五人，其他孩子都是从我们小小班升上来的，已经熟悉了班上老师及周围环境。经过了这个学期的努力，班上每个孩子都有进步!下面我对本学期职业进行一个全面的划重点：
一、常规方面
由于新生不多，班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活，在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要采取了下面内容技巧进行班级常规训练：
一、以老生带新生、老师再进行引导和个别教育的技巧。
由于上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理能力也有很大进步，新生一进入这个环境，就慢慢地被同化，在老师的引导下懂得遵守班级常规，知道怎样管理自己。但综合小班转入的孩子，已经习性了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点抗拒.比如：我要求孩子们喝水一定要在洗手间喝，不能出洗手间。Marcos小朋友马上就说:“为什么不可以?我们唐老师都允许我们在教室喝水!”然而我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告诉他以后,他还是愿意接受的.
二.运用音乐来进行常规训练.
为了保护班上老师的嗓子,也会了管理更规范,我们基本上都是用音乐来要求孩子.比如:听见进行曲每个小朋友都要上厕所;听见XX儿歌就是上课的时刻到了;老师弹<洋娃娃和小熊跳舞>时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来…我告诉他们,司机要遵守交通制度,红绿灯是他们的制度;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的制度,接着大家再一起讨论如果不遵守班上的制度会产生什么后果.现在每个孩子对常规音乐都很熟悉,知道什么音乐响起就应该做什么事务,不能拖拉.
三.教育幼儿要多用嘴巴,少动手.
三岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我觉悟非常强.动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜欢和你玩.”…孩子们之间的矛盾也就越来越多,然而他们处理事务的技巧一般就是动手打,推,抢等.因此我们经常教育幼儿:“遇到事务要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去伤害别人!”经常示范遇到突发事件时,小朋友应该怎么做,并反复地强调.现在幼儿和同伴发生矛盾时,已经会通过商量或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了.
四.进行“爱”的教育,强调班级是个大家庭.
时，我们会经常用行动和语言告诉幼儿：“老师很爱你!”让幼儿逐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的朋友。同时强调班级是个大家庭，我们应该互相关心、相亲相爱。
二、教学方面
一.英语教学
由于是班兼英语教师，因此我对孩子们的英语会话方面要求比较严格，
孩子们不仅要掌握好书本上的聪明，而且要求日常生活中的一些简单对话必须用英语进行，比如需求帮助一定要说“pleasehelpme!”否则老师不给予帮助;要食物时，要说出“Iwant……”，吃完了要告诉老师“Ifinishedit!”等。只要是老师教过的，孩子们必须要运用英语来说。
另外，我会在每周的餐前活动安排单词、句型进修，餐后安排听磁带、读英语书等活动。在我的’严格要求下，孩子们学英语的积极、主动性进步了很多，部分孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而自豪，在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中，我们班很荣幸地取得了全园第一的成绩!我和孩子们都很开心，很自豪!
二、主题教学
本学期我们开展了两个主题：《盒子真好玩》和《涂画天地》。
由于是第一次开展主题教学活动，老师和家长都处在一个摸索和进修的阶段，老师的经验也不是很足，在家长配合职业方面做得不是很令人满意。如：在进行教学时，需要每个孩子准备一些学具，少数家长会以各种缘故而不给孩子准备，影响了教学活动的顺利开展。
但幼儿对主题教学很感兴趣，在活动中愿意探索，喜欢进行各类操作性的活动，能够做到在高兴中进修。
三、全脑数学教学
我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，刚开始进行数学教学时，我觉得特别困难。尤其是在进行数学练习题操作时，经常会把一堂数学课变成了“美术课”，缘故是幼儿不领会题目，“读题”的能力还没有达到。经过多少星期的引导，孩子们已经会看练习题的标志图了，知道看标志图来进行操作练习。准确率也逐渐进步。
四、其他中文课程我们每周都在有规划地进行，每周两节蒙氏操作课，也是幼儿很感兴趣的，老师的引导下能够安静地进行准确操作，但我班蒙氏教具较少，而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。
三、家长职业
对孩子的要求一定要一致，形成共识，只有家园一致，才能取得好的教育效果。因此，我们很注重与家长的沟通。通过交谈等方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好兴趣;通过家长会、家长园地，我们向家长宣传我们设计课程的意图，安排各种活动的目的;通过向家长开放半日活动，向家长展示我们的教育成果，让家长看到孩子的进步和存在的难题。同时，我们也听取家长的意见，吸收合理化的建议，改进我们的职业。
当然，我们也有很多需要改进的方面。如：保育职业还应该更细致;三位老师都要加强与家长沟通的能力;老师们要加强英语进修，增加单词量和日常对话的练习，以便更好地与幼儿进行英语交流……这些都需要我们努力去进修!
在下学期，我们会以更积极更热诚的职业态度去迎接新的挑战!将班级职业做得更出色!
幼儿小班种养殖职业拓展资料第六篇
时刻脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。本学期我们班在园的关怀中，在家长们的大力与配合下，以团结协作、共同努力的职业态度，共同做好班内的各项职业。现拓展资料如下：
具体体现在下面内容几点：
一、班级概况：
我班有二六名幼儿。在新生刚入园时我们班老师与家长进行了家访交谈，我们对每一个幼儿特点特征、兴趣、爱慕和生活自理能力及各个方面都进行了，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时刻内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领，更中要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，进修互相帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个，轻松，愉快，有礼的进修气氛。
二、教育教学职业：
本学期，班上职业人员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。幼儿园是幼儿生长进修的场所，幼儿园应为幼儿提供健壮、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有益于身心进步的聪明。围绕这一《纲要》灵魂，我们开展了一系列活动。
一、保教并重，加强教育教学与常规的培养。
良好的课堂常规也一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上，我们通过多种形式开展主题活动。根据《纲要》和新教材，认真制定学期职业规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，完成了主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。养成上课举手发言的好习性。在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习性，要求幼儿能面朝老师，安静的’上课。注重发挥班级的环境影响，定期更级的主题墙内容，根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的墙饰，如_上幼儿园_、_冬天不怕冷_等。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创新力和动手操作能力。
二、在一日活动中加强幼儿的自理能力。
由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，因此生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施规划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易领会常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。
孩子不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时刻就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的那份饭菜，通过测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，一学期以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健壮、活泼成长。
与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事务自己做，不会的事务学着做，家长也纷纷表示与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和进步，基本学会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、叠衣服，更重要的是他们有了觉悟，自己的事务自己做，不会的事务学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
三、家长职业：
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力。为此，我班把家园配合职业作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有难题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育技巧。通过家访、家长园地、校讯通、博客等方式，宣传幼教新动态，公布教学内容、关于一些好的文章，让家长了解幼儿在园所学的内容，进修育儿的常识和学说经验。另外本学期还开展了_甜嘴巴_诗歌朗诵比赛，家长开放日等活动，让家长加入到我们的课堂里，近距离了解我们的幼儿教育职业，赢得了家长的信赖、赞誉和。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了友好的关系。
拓展资料过去，展望未来。在新的学期里，我将会更加的努力，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，用自己的责任心去带动年级组的每位老师，让大家都有更大的收获和进步。小朋友们的高兴就是我们的高兴啊！二零xx，虽然是忙碌的一年，也是充实的一年，有时忙碌中也让人感到很多乐趣。拥有一份好心情，相信，二零xx年会更精妙。我坚信，小一班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
幼儿小班种养殖职业拓展资料第七篇
四月一个春意盎然，鸟语花香的月份，在这个月里我班开展了许多的活动，下面内容对这个月的职业做一拓展资料。
一、教育教学方面：
我班本月还是以加强培养幼儿的生活常规的为主，不过我们还是没有放松对孩子的各个领域的教育，如：教幼儿《来了》：让幼儿知道迷路说应该找谁帮忙，《面点师》：初步了解面点师的职业，懂得感谢！《路上的大发现》教幼儿们知道事务有先后次序并懂得要保持公共场所的清洁卫生。《肉骨头》《小花鸭找妈妈》等通过这些活动让幼儿进修手口一致地点数并说出总数，进步幼儿的领会能力、动手操作能力，启迪他们对聪明的求知欲，《我是小飞机》等多种游戏活动培养幼儿的协调能力，促进幼儿的骨骼进步。儿歌《逛商店》《小锤子》等艺术活动让幼儿体验音乐的旋律优美，及结合歌词做相应的动作。在安全方面主要是通过《安全用电器》《安全清理打碎的物品》等，让幼儿了解家庭安全聪明。孩子们的参与性进步了很高。
二、保育方面：
由于春季是疾病高发的季节，在这个独特的时期我们对幼儿的保育方面尤为加强，在月初我们通过课件幼儿进修《怎样预防春季疾病》，手足口病的流行比较猖獗，我们认真做好班级及幼儿的卫生消毒职业，严格遵循卫生消毒职业，给幼儿勤洗手，让活动场所空气流通，对被褥勤洗勤晒，不让幼儿吃生食，对幼儿进行多的体育锻炼，增强幼儿的体质来防御流行病的侵入，根据天气变化增减衣服，给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并注意对个别幼儿保健职业。加强对幼儿的安全教育，学会自我保护觉悟，不到危险的地方去，不去触摸危险的’物品等，本月安全方面没有出现异常情况。
三、其他方面：
对个别幼儿随时电话或面对面的和该幼儿家长反馈沟通，发现难题及时处理，我们坚持保证幼儿有足够的户外活动时刻。每个幼儿都开心玩着，认真的学着老师拍球、单脚的每个动作。
四、家长开放日：
月底我班还有一个家长开放日，家长都积极参加，我们希望通过这个活动让家长了解幼儿在园的进修生活情况，增进家园互动，达到家园共育动。
五、难题与不足：
应采用多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需自己的不良心情，在进餐时，有个别幼儿的卫生习性还需继续培养，做早操时的纪律和幼儿参与要加强。
幼儿小班种养殖职业拓展资料第八篇
一、班级情况
我班有一四名幼儿，在刚入园时我们与家长进行了交谈。交谈经过中，对每一个幼儿特点特征、兴趣、爱慕和生活自理能力及各个方面都进行了了解，为幼儿入园后在很短的时刻内适应幼儿园的生活打下了良好的基础。
二、保教职业
本学期，我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划，如_自己的.事务自己做__穿衣服比赛_等系列活动。通过家长开放日、家园联系手册及每日接送孩子入园、离园的时刻，与家长沟通，告诉家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事务自己做，力所能及的事务学着做，得到了家长的与赞同。
顺带提一嘴，我们还通过正面教育、树立榜样、奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学年下来，孩子们有了明显的变化，人人会穿衣、穿裤、穿鞋，更重要的是他们有了自主的觉悟。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
三、家园共育职业
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力。这学期，我班举行了家长开放日活动，向他们宣传幼教新动态，关于一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和学说经验，并公布活动内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于他们在家对幼儿进行督促、辅导，开展个别教育。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了友好的关系，赢得了家长的信赖和。
幼儿小班种养殖职业拓展资料第九篇
活动目标
一.知道玉米苗太密集不利于成长，学会理性舍弃。
二.发现难题能积极探究解决技巧，体会劳动的不易。
活动准备
一.幼儿用的遮阳帽
二.小铲子、小篓子
活动经过
一、谈话导入
师：孩子们，今天我们又到“西嬉菜地”来啦，今天没来好好观察了，你发现了什么变化？老师给你们一分钟时刻到菜地里转一圈，接着听到老师的铃鼓声就快快的回到老师身边来。
幼儿观察
师：你发现了什么？
幼儿回答。
师：时刻一天天过去，植物宝宝在发芽、长大、开花、结局，大天然可真神奇，今天老师也想去观察一样植物。
带领幼儿来到玉米地前。
师：嗨，孩子们，还记得这是你们种的什么植物吗？
师：经过小朋友精心的选种、播种，我们的玉米宝宝发芽了、张叶了，现在来和你们的玉米宝宝打个招呼吧。
一.师：你和你的玉米宝宝说了什么？
二.师：我和玉米宝宝打招呼的时候，玉米宝宝偷偷告诉我她不开心，由于她越长越大，感觉有点挤。
二、观察讨论
一.师：请你看一看你种下的玉米长了几株玉米苗？请幼儿数一数，说一说。
二.师：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分别有几棵？它们长的一样吗？
找二处数量不一样的玉米苗，请幼儿观察苗少的和苗多的有什么区别
三.师：我们发现苗少的玉米长的高，长的’大，有很多苗挤在一起的就长的比较矮小。
四.师：怎样才能让玉米长得又高又不拥挤呢。
幼儿讨论
五.教师：一块土地的营养就这么多，如果苗苗太多了，它们就相互争抢营养，而且挤在一起阳光不充足、空气不流通，玉米就会长的瘦瘦小小的。因此我们要做一件事，就是间苗。
请园艺奶奶示范间苗的技巧
三、操作操作
一.师：小朋友看到园艺奶奶是怎么间苗的？
请幼儿仔细观察，园艺奶奶边操作边讲解要领。（把多余的苗拔掉，留下一~二棵比较强壮的，每株苗之间的距离为二零公分距离。）
二.师：谁来说说园艺奶奶是怎么间苗的？
幼儿回答，老师补充完整幼儿的回答。
三.师：二零公分有多长呢，老师给小朋友准备了一根二零公分的小树枝。
幼儿开始间苗。老师观察幼儿，适时给予帮助。
四.师：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是为了让玉米长的更大更快，我们必须要把小的、太挤的苗苗拔掉哦，加油！
活动延伸
师：今天小朋友学会了一样新本领，给玉米间苗，回家后和爸爸妈妈一起把今天的活动记到玉米宝宝成长日记里。跟玉米宝宝说再见，过几天我们再来看你！
