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为什么有些教师家庭的孩子学习也不好

母婴知识 芊芙霜 7个月前 (11-24) 69次浏览 已收录

无论什么事,都有两面性,即使双教师家庭的孩子,学习成绩不好的,还真不少,就像父母双方都从事体育工作,孩子不一定从事体育工作。

至于双教师家庭的孩子学习不好,我认为有以下几个原因:

为什么有些教师家庭的孩子学习也不好

工作太忙,没有精力兼顾孩子的学习

夫妻双方都把精力投入到教学中去了,把精力放在班级学生身上,对自己的孩子管理放松了。

我见过有不少老师,自己在班里上课,而自己的孩子却在门外站着,冻得发红的小脸上,流着鼻涕,时而不时朝班里观望,这时候,他多么希望他的父母能抱抱他。

由于经常对学生教育,回到家里有一种疲劳感,对自己的子女往往还没有对班里孩子的教育一半上心,甚至对自己孩子的教育失去耐心,我也见过这样的老师,对他的孩子进行辅导时,面带微笑,讲过一遍之后,还问问学生是否学会了,而对他的孩子辅导却没有这么耐心,几个问题回答不上来,立马就上火,气的一拍桌子,转身离开了家门,留下孩子可怜的眼神。

从此以后在孩子的心理留下阴影,对自己丧失了学习的信心,甚至失去了学习的兴趣,过了一段时间,家长想再扭转孩子学习态度,已经晚了,这也就造成了部分双教师子女学习成绩不理想原因之一。

子女对教师缺乏了一种天然的敬畏

由于孩子的父母双方都是教师,所以孩子经常在教师群里混,其他教师再经常逗他玩,耳闻目染知道了教师教育学生的策略,所以到了学校之后,不能把教师奉为神明,老师也“吓唬”不了他,在其他学生面前有一种优越感,久而久之,有点飘的感觉,在学习上不那么努力刻苦,导致成绩下降。

智力因素,导致成绩不理想

一母生九子,九子各不同,教师的孩子也不是说个个智力都非常好,或者说大脑某一块对某一个学科不感兴趣,我们这儿就有一个教师子女,数学成绩非常好,但是就是英语学不会,导致总分提不上去。还有一位女生,无论怎么给她补习数学,过不了多久又忘记了。

总之,学习成绩是一种综合考量,受多种因素制约,上天不会因为是谁的孩子,来决定着个学生成绩好坏,一个学生成绩好坏,与先天教育,学习习惯,知识掌握程度,智商的多少等等都有很大的关系,不能单一从某一个方面来衡量。


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