家长要培养孩子的学习能力，就要教育孩子不能局限于课本知识，而是要研究反思地整合课程内容，引导孩子自主学习，提升各方面能力和素养。
一、拓宽孩子的道德熏陶与品质提升
家长就要让孩子养成自主学习和规划的好习惯，也是对孩子耳濡目染的品性引领和道德熏陶，从而着力培养孩子自律、自主、自强、自信的人格和成习惯、懂感恩、明责任的道德品质；并能形成积极进取的人生态度，塑造健全的人格，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
好心办坏事，只因缺乏好技巧，就是因为家长的这一如何让孩子从小就对学习感兴趣？行为，让孩子失了信心，让孩子讨厌了学习！因为，孩子会觉得，如果不是学习，妈妈还是好妈妈，爸爸还是好爸爸。都会和他好好说话。不会逼他做不想做的事情！
二、形成有规律的学习动态与技能
家长可以让孩子先完成每日的作业登记和学习计划制定，再精心设计周末学习计划、总结每周的感悟与反思，让孩子用详细、系统的方式回顾所学知识与所练的技能。
比如：让孩子收集自己感兴趣的祖国各地的图文资料和实物资料，对历史主题进行叙述和分析，并加以整理编排成手抄报、历史手工制作、明信片或书签等方式呈现出来，从而增强孩子对祖国、对中华民族的认同感。
作为过来人的我们，孰知学习越来越难！希望孩子早日养成好的学习习惯！当然，好习惯的前提，孩子也得有个好的学习态度！因为，我们经常听说“态度决定一切”！
三、适当让孩子的施展才华与提升素养
家长还可以为孩子提供施展才华、展示自我的机会，鼓励参与学校或社区举办的体育节、文化节、周年庆典活动等大型活动的大舞台竞技与表演。比如：家长还可以利用寒暑假，让孩子走出课堂走进、走出校园，走进大自然、走进故乡，进行实际调查研究，进行家乡实景的参观、拍图、采访等形式体验活动，以及到图书馆或博物馆查找有关资料，将考察内容制作成视频、写出考察报告等，让孩子培养社会责任意识，形成热爱家乡的真挚情感，不断提升孩子的历史素养。
大人和孩子对于学习的看法不同，而对于孩子来说，他并没有觉得上幼儿园和上学有什么区别？也就是说，很多孩子仍然在用上幼儿园的态度去上学！他们没有很好的转换角色。
总的来说，家长就是要让孩子具有可持续学习的能力，学以致用，成为全面发展的“人才”，升华孩子的家国情怀，为实现伟大中国梦而贡献力量。
家长怎样从小培养孩子良好的学习能力
