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为什么有的孩子不做作业成绩还很好

母婴知识 芊芙霜 7个月前 (11-20) 110次浏览 已收录

一般说来,学生不做作业有三种情况:一是学习很吃力,没有能力完成作业;二是对学习没有兴趣,不愿意作业和学习;三是老师布置的作业太“简单”,有些学生不屑于做。

为什么有的孩子不做作业成绩还很好

为什么有些孩子不做作业还成绩好

不做作业还成绩好的,这类学生属于第三种情况。在他的眼里,课本内容太简单,老师布置的作业太简单。这种学生表面看起来,不爱学习,甚至在有些老师看来不听话,其实,这类学生学习天赋非常好,学得快,记得牢,理解透彻。表面看来,似乎是不爱学习,因为他们很少啃课本,拼作业,而是常常不务正业。如,看课外书,做看似与学习无关地事情,甚至给老师惹点儿小乱子。总之,不让老师省心!

确实遇到过这样的天资很好的孩子,他们上课认真听讲,课后作业很少完成,但是在考试中他们都能取得很好的成绩。有这样的几个原因:

老师在布置作业时,基本上是针对班级平均水平布置的作业,这样的作业对天资好的孩子来说,实在是太简单,一次次的重复训练实在是没啥好的效果。

老师有时候会认为这样的孩子不完成作业是在破坏规则,如果我是这位孩子的老师,我会针对孩子的学习能力特点,给他布置很多哟挑战性的作业,孩子可以不完成基础作业,但是挑战性的作业对他们来说,他们就一定有兴趣。

决定孩子成绩的因素有哪些

小学阶段,学习习惯养成很重要,因为小学阶段的各种考试其实难度并不大,很多孩子只要稍微用心就都能取得好的成绩,但是进入初高中阶段之后,情况就会发生逆转,小聪明到那个时候发现已经完全派不上用场,还需要踏踏实实的完成各种作业,这样的情况老师也可以和家长分享和沟通。

不管孩子是否愿意完成老师布置的简单的作业,还是完成提高型的作业,孩子学习的态度需要端正,这是老师要和家长共同努力的方向。

因材施教是最好的结果,但是对老师来说,实施起来确实很难,这样的天资好的孩子,如果遇上好的家长引导,再加上老师的配合,未来一定潜力无限,但是老师在学校的环境中实施因材施教确实是有很大困难的,老师要面对的是全班的同学,面对几十个孩子,而不是个别的孩子。

怎样才能发掘孩子的学习潜力

遇上这样的孩子,每个老师都应该很庆幸,因为我们所有的教育理想,就是去挖掘孩子的潜能,帮助孩子更好的实现自己,对这样天资好的孩子来说,只要我们用心稍微的调教,他们就会快速的奔跑向前,我们所有学到的理论都能在他们身上有实践的机会。

其实,这类学生是很有潜力的!针对这类学生,老师应该“因材施教”,有针对性地制定“量身定制”的教学计划。在很多中学,分快慢班的初衷就在于此。老师还要帮助学生制定拓展学习计划,按部就班地有序发展。

所以,作为老师,不要对这类学生有偏见或者不待见,相反要格外关注这个群体!当然,也不能忽视对其他同学的关注和教育。


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