见字如见人。一手好字自然会给孩子创造更多的机会！ 比如字写得漂亮了，学校的黑板报当然不是孩子！ 不是增加了孩子的自信和能力吗！ 我家宝贝低年级的时候，做完作业后，练字一会儿。 低年级的孩子作业很少，有时间冷静下来练习书法。
怎样才能让孩子写好字
现在很多孩子在幼小的联系阶段开始写字，但由于年龄的关系手指力量不足，刚开始练字没有什么效果。 当然在幼小的联系阶段，很多孩子的识字量也不足，这直接导致孩子无法很好地分析字之间的框架结构。
很多低年级的孩子们练字也有这种情况，手控笔的能力不足，练字的效果很差。 对于幼儿园和低年级的孩子们来说，加强控笔能力和动手能力也是写字的必要条件。
写字要教孩子分析间架结构。
汉字是象形文字，为了写美感，间架结构的重要性在基本行程以上。 独体字在汉字中的比例有限，想写很多文字，同一类型的字有点结构性。 这一点一定要教孩子去看。 那些笔画很长，那些笔画之间必须是等距离的，写那些字的时候请稍微靠上一点。 比如，今天我和孩子练习写阴影字。 我很难写非常漂亮的字。 特别适合一升二的孩子。 重点总结为佑子：不会写日文字的是下，京字旁边在左长右短三利留有空间，嘴巴平坦，三利间隔相同，前两利正好写在景两个空白空间，第三利长一点，正好在小字点下面。
基本笔画训练，需要一定量的积累。 基本的笔画是基础，特别是独体字，写的时候基本的笔画很重要。 所以基本笔画必须每天练习，不一定每天练习基本笔画，但每天练习字中包含的基本笔画必须练习。 异体字看笔画，构造复杂的字看间架构造。
习字每天都很累，需要保持
对小学低年级的孩子来说，习字不需要要求太多。 我家佑子一开始一天只练习两三个字。 每一个字只写六七个字，请写整齐。 不会写的话就删掉。 在小学低年级，词汇的积累也是重要的学习内容，所以祐子练字只有6~7个，但要组2~3个单词。
但是我家孩子很少练字，基本上每天都写。 也许是认识到写字的乐趣。 另外，也许每天练习写字是合理的。 所以，孩子不会拒绝。
最后让妈妈们醒来，练字也不是找机构就能放心的，机构也是每周两三次，时间有限，回家也要练习。 对于低年级的孩子来说，作业量不太多，所以每次的作业都是练习字，认真对待。
孩子写字很难看怎么办？怎样让孩子练出漂亮的字？
