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什么是讨好型人格?家长怎么避免孩子养成讨好型人格?

母婴知识 芊芙霜 1年前 (2020-10-22) 191次浏览 已收录 0个评论

如果在教育孩子的过程当中,要想避免孩子形成讨好型人格,最主要就要看父母现在是一个什么样型的人格,人格本身不能完全说是天赋的,但是它必定存在着一定的基因性的因素,也就是说人格是有先天生理结构的基础,再有后天环境教育影响下形成的,孩子在教育的过程中,最主要接受的还是家庭中的氛围与风格,那么如果家长本身就是讨好型人格。

什么是讨好型人格?家长怎么避免孩子养成讨好型人格?

孩子长大成人后,形成讨好型人格的可能性就占比很大了,人格当中的一个特点就是具有相对的稳定性,而这个稳定性的基础就来源于父母的基因和家庭的风格,但是同样人格又有多样性和多变性的特点,这就是后天环境影响下的结果。

人格所具备的4个特征,也就是体现出的能力、气质、性格、倾向当中包括着个体的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等,而其中的每一项都不是孤立存在的,也不是机械的总和,而是彼此紧密相连,相互依赖的一个整体,是对人的行为有一定的调节和控制作用的,这些行为的体现。

如果彼此之间很协调,那么这一个人的人格体现出的行为也就正常了,如果失调就会造成个性性的分裂而产生不正常的行为,但是这些因素的形成的的确确与家庭的教育乃至社会的教育及其环境都有不可分割的关系。

什么是讨好型人格?家长怎么避免孩子养成讨好型人格?

人格能够体现出一个人的整体精神面貌,并且是具有一定倾向性的心理特征的总和它更是有复杂的心理特征和心理过程所产生的独特的结构构成的一个整体是多层次、多侧面的。孩子在家庭的成长过程当中,父母的言行举止是会对孩子有直接性的耳闻目染的影响,许多家长的行为似乎并不是非常突出性的。

但是会储存在孩子的“无意识记”当中,在孩子的成长过程当中,这些“无意识记”会给孩子起到很大的对待各种环境适应能力的体现当中,尤其是效仿父母的言行举止的程度会随着适应性的改变而改变体现出来。

其实在我们的教育孩子过程当中,没有必要刻意似的去培养孩子的某种人格特征,因为这些指定性的培养,基本上不会起到太大的作用,而只是一时呈现行为的体现,当孩子在成长过程当中逐步形成的认知,对待某一个环境或某些人以及问题上能够有自我的适应性的纠偏能力,而这种纠偏能力是他适应这个社会的必须。

什么是讨好型人格?家长怎么避免孩子养成讨好型人格?

该刚硬的地方,他智慧交割到刚硬程度,需要柔弱的时候,他必然会如此的体现,这就是孩子适应性能力增强的体现,也是他自我生存的一种智慧,人格具有稳定性和可变性,这也是或多或少的固定而又经常的表现在一个人身上的心理特征,这种变化就是为了应对社会的制约性而产生的变化。

培养人格并不是像我们培养一个孩子的某种特长,比如培养孩子去学钢琴,那么这个家庭的主体,不论是父母也好还是直系亲属也好,都有很大范围性的基因存在着音乐细胞,那么这孩子的钢琴特长就有可能的形成一种音乐型的特征,当然这也不完全是与后期的培养和教育是分不开的,但是前提如果这个孩子有生物性结构而形成的基础,那就有比没有生物性而形成的基础好的多。

什么是讨好型人格?家长怎么避免孩子养成讨好型人格?

因此一个孩子究竟是一个什么样的人格,从父母的人格特征就能看出一半,其次看孩子应对性与适应性的强弱,以及步入到社会以后的自我纠偏性强弱,尤其是孩子是否能够适应性的变化特征突出,那么孩子的人格特征也会随着孩子所适应的环境而形成。


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