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孩子成长中家长和老师哪个更重要

母婴知识 芊芙霜 1年前 (2020-09-17) 165次浏览 已收录 0个评论

在研究这个问题时,问一问老师包不包括幼师,好像现在教育体现中好像包括。好吧,那么孩子的起目教育就应该从幼师算起。

因为孩子们真正拥有记忆的节点,依据生理状况,大脑三岁才开始记忆。也就是说,三岁开始长知识。

孩子成长中家长和老师哪个更重要

对于此状态,可以分两种来进行回答,一种情况就是三岁至学龄前没有上幼儿园;一种情况就是三岁至学龄前上了幼儿园。三岁至学龄前没有上幼儿园的,家长教育很重要,三岁至学龄前上了幼儿园的幼师教育很重要。

虽说孩子的知识来自于各层教育的结果,包括高等教育。又在这个各层教育里面有着变化,差转变为好,好也有可能赚得差。其根应该还在起目教育阶段。在这个阶段,第一要接受的是道德教育,通过道德教育首先要端正孩子们的学习态度,第二应该是利用孩子们好奇的心理,激发孩子们的学知识的热情或探索科学的兴趣;

第三就是利用孩子们目前掌握的知识,引导孩子们学会自己分析得出简易结论,树立孩子们亲力亲为的思想;第四就是开发孩子们的智力,激发孩子们的最大潜能。只要这四个打下了良好的基础,孩子们今后在各层的教育应该起到不可估量的作为。这应该是孩子们的起步教育的目的。

通过上述孩子们三岁至学龄前的状况,再来看看家长教育与幼师教育。因为上面所说的家长教育或幼师教育都是在家长和幼师合格情况下的结论。实际上,目前的情况并不是这样单纯。

在农村,由于孩子们的父母本身受教育有限,且道德修养应该也有限。故他们应该不是合格的家长即不是合格的家长教育。在农村(除县城镇)即使有幼儿园,充其量也是一个高级的托儿所而已。故也不是合格幼师(并不是有幼师证就是一个合格幼师)即不合格幼师教育。那么结论应该是没上幼儿园的家长教育相当而言重要一点;上了幼儿园的幼师教育相对重要一点。

在城市,即使有正规的幼儿园,因为幼儿园推向了市场,是盈利性质幼儿园,不是打击哪个?起码要流入形式的多一点。什么双语幼儿园,什么拉丁舞获奖,什么什么的,花样繁多,为了吸引生源。即使一个标准教育大纲,可能市场需求也多一点。占用了孩子们大部分快乐时光,使孩子们提前进入了成熟期。

因此,针对城市里的幼儿园的幼儿教育我不敢评论是否合适。在城市可能家长受到的教育高一点,道德修养会多一点,本来是家长教育能够起到一定的作用。但是只要孩子们上了幼儿园,就特别特别的崇拜自己的幼师。口口声声都是:“我们老师说了的,我们老师说了的”,故城市三岁至学龄前教育幼师很重要。


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