可没多会就传来了心心的尖叫声，一看，原来是两个孩子在抢玩具。
小胖的力气比较大，所以占上风，于是心心尖叫着希望妈妈来帮她。
看着两个孩子抢的满脸通红，两个妈妈赶快把孩子分开了。
因为玩具是小胖带过来了，心心妈妈呵斥了心心一通，结果心心反应极大，哭天喊地，撒泼打滚的，像受了什么天大的委屈似的。
看着心心委屈的小模样，心心妈妈心里有心疼有气愤：怎么就这么喜欢抢别人的玩具玩呢？
孩子抢玩具感觉是孩子与生俱来的生存技能似的，不用教都会。
但其实抢东西这事，还真是娃界的“国际化”问题——全世界有娃的地方都在发生。家长们也是为此深感头疼：到底要不要帮他出头？还是教他礼让？替孩子出头吧，怕孩子以后养成霸道的性子；不出头吧，又怕孩子受欺负，以后变得懦弱，真是个两难的问题！
为什么孩子总是喜欢抢玩具呢？
其实，最主要的原因就是孩子缺乏“物权意识”的概念。
孩子从两岁开始，自我意识开始萌芽。
他们已经从各种活动中，体验到自己的力量，但是，还不能清楚地意识到他人的存在和力量，只懂得“我”和“我的”，不懂得“你”和“你的”，或者“他”和“他的”。
客观上，他们经常把玩具都认为是“我的”，所以觉得别人的玩具，自己也可以随意玩。
两岁以下的孩子抢玩具玩是很正常的事情，并不是因为孩子自私，家长不用太担心，孩子要到两岁后才懂得分享，在这之前跟孩子说不要抢玩具都是无济于事的。
那么，做父母的如何帮助宝宝渡过这段占有欲特别强的时期？
著名心理学家皮亚杰这样说：促进儿童和同伴之间形成合作关系，是使儿童摆脱这种自我中心的唯一方法。
孩子的每一个行为背后，都有他的诉求，家长不要急于给孩子贴标签，比如“自私”、“霸道”，这样容易给孩子一个负面的诱导。
每次冲突都是教育的良机，父母一定要善于利用这样的机会，教会孩子学会自己用积极的方式得到想要的东西，并获得友谊。
其实孩子间的交往真的没那么复杂。倘若我们能淡定一些，做个安静的旁观者，让孩子自己去相处，去解决问题，我们就会看到孩子美好和睿智的一面；就会惊喜的发现，原来成长是一件多么奇妙的事情。
所以，面对孩子抢玩具，我们先不要直接呵斥，正确的做法是这样：
帮助孩子明确物权意识
对于小朋友“物权”意识的树立,是家长们极有可能忽略。
但对小朋友的成长而言，这又是很重要的。让孩子能够树立独立自主的意识，让他们意识到要爱护自己的东西，懂得维护正当的权利，并且尊重他人，这些都是极其重要。
当孩子的物权得到尊重时，可以促使他们在各个方面得到有利发展。
当孩子尊重他人的物权时，就代表他们已经掌握了一种社会规则，这将会让他们在交往中更受欢迎。
此外，三岁左右的孩子开始逐渐变得爱与小伙伴交往，也会慢慢有了分享的意识，这时候家长就要借机教导孩子懂得“分享”和“尊重个人物品所有权”的概念了。
适当放手
记得《妈妈是超人》中，贾静雯也遇到了孩子争抢玩具的问题，而贾静雯的做法是“你们两个要好好沟通，自己处理吧！”这一处理办法也赢得了广大网友的认可。
事情的经过是这样：
贾静雯闺蜜带着女儿米娅来做客，小朋友们一起玩起了玩具。
这时候，咘咘看见米娅在玩自己的玩具，先是发出了“一起玩”的邀请，结果被残忍的“拒绝了”。
于是，咘咘开始上前去抢夺自己的玩具，两个小朋友力量相当，你争我抢，互不相让。
急得咘咘转身向妈妈求救：“帮帮我！”
这时，贾静雯不慌不忙的对咘咘说：“你们两个要好好沟通，自己处理吧！”
见两个妈妈都不管，两个小朋友发泄完了怒气，不再争夺玩具，开始尝试着示好。
孩子出现问题时，我们经常会很急切的教给孩子很多原则，比如轮流玩、比如分享，不断提醒、监督和训练，孩子才能学会交朋友。
但其实，打闹、争夺、吵架这些看似粗暴的解决问题的方式，孩子却能在这其中一步步培养着自己独立解决问题的能力。
儿童情商教育专家张怡筠博士说：“对孩子的成长而言，情商比智商更重要。会处理自己的情绪、能读懂他人，会交朋友，这些情商力都是重要本领。”
当然，这是建立在孩子们没有什么安全隐患的情况下的。如果孩子们之间的矛盾比较深，大人孩子要适当的介入，并引导孩子平复情绪之后再进行解决问题。
孩子抢玩具感觉是孩子与生俱来的生存技能
