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揪心!4岁女童被锁幼儿园坠楼重伤,只因孩子没吃完午餐

母婴知识 芊芙霜 2年前 (2020-08-21) 344次浏览 已收录

看见4岁女童因为被锁幼儿园坠楼重伤的消息,忍不住对孩子感到深深的心疼,怎么会发生这样的事情呢?

事情发生在7月8日,当天下午4点半,在广东湛江的某幼儿园,读中班的4岁女童小萍因为没有按时吃完黑豆粥和花生,老师带着其他小朋友下楼去玩滑滑梯等家长接,她却被老师独自留在教室。

过了一会儿,班主任老师回来发现小萍把黑豆粥和花生都倒掉了,老师就更生气了,把小萍狠狠批评了一通后,留她一个人在教室自行离开了。老师同时通知家长,让她们比平时放学时间晚半小时,5点10分再去接。

独自一个人感到害怕的小萍就去了隔壁的生活馆,遇到正在打扫卫生的老师,老师让她擦干眼泪下楼去找班主任道歉。但小女孩想着班主任交代的不许下去,独自没敢下去,她就一直站在书架旁边。

4点43分,两位老师把教室打扫干净,就锁门离开了,她们都没注意到一直留在馆内的小萍。

小萍被锁在教室里等了近20分钟,也没有人来,她发现门锁了,也试过跑到门边叫,没有人搭理。她开始努力在房间里寻找出口,终于,她找到一扇可以打开的窗户。

下午5点01分,小萍通过窗边的书柜爬上窗户,确认可行后,她先回来收拾好书包,然后才背着书包翻到了阳台上。

站在阳台上,小萍又翻过了阳台的护栏,因为身体失衡,她从二楼直接坠落到地面一台电动车上。满脸是血的小萍自己爬起来走到幼儿园门口,才被保安发现她受伤了。

幼儿园通知小萍妈妈时,也没告知具体受伤原因,只说孩子下巴磕到了,可能要缝针。妈妈以为是小伤,也没太在意。在她即将抵达医院时,接到幼儿园园长的电话,告诉她孩子的情况当地卫生院处理不了,要求中心医院做全身检查。妈妈这才知道原来孩子是从幼儿园二楼摔下去的。

经过全面检查,小萍被诊断为左侧下颌骨骨折及软组织损伤,口腔开放性外伤,她的下巴被上齿由内到外磕穿,出现穿透性裂伤,两颗门牙脱落,全口牙齿松动。

揪心!4岁女童被锁幼儿园坠楼重伤,只因孩子没吃完午餐

事发后,幼儿园把涉事班主任老师开除,他们向小萍家属支付了3万元护理费及1万多住院医疗费,其他的费用双方还未达成一致。现在这起事件还在调解中。

看到这样的消息,实在是很心疼从二楼摔下来的小萍。我很想不明白,为什么幼儿园老师会因为小萍不好好吃饭,而让她独自一人留下来。

我能理解幼儿园老师要给孩子做规矩,要教会孩子不浪费。尤其班上有多个小朋友,如果纵容一个孩子不吃饭就浪费,会给别的孩子带来不好的示范。所以幼儿园要求孩子不挑食、不偏食,好好吃饭。从爱惜粮食的角度,这样做是有必要的。

但每个孩子都是有特殊性的,有的孩子对某一类食物就是抗拒的,越小的孩子越容易挑食。不止孩子,很多大人也存在挑食偏食的问题。这个时候,就需要先接纳孩子对某一类食物就是存在抗拒心理,在接纳的基础上,可以与孩子及他的父母沟通,看看他们的态度,再耐心的进行引导,给予更多陪伴和帮助。

因为孩子挑食、偏食,不好好吃饭,就让她独自留在教室里,尤其在折返后,发现孩子把不爱吃的黑豆和花生扔进垃圾桶里时,老师除了生气,却没有其他有效的办法与孩子交流,身为幼儿园老师,这样的做法就是失职。

当时教室里没有其他的孩子,如果老师真的爱护孩子,这个时候,她应该看得到小萍在努力想办法解决问题,只是她把黑豆和花生倒掉的做法是错误的。

这个时候,如果班主任老师能耐心一点,了解她想回家的急切心理,看到她想的办法,再蹲下来,问问孩子为什么要把食物扔掉,听到孩子的需求,问问孩子如果不爱吃,又要不浪费食物,可以怎么做。小萍就很可能会及时的被教育,原来食物是不能浪费的。等了解孩子想法了,再与孩子的家长具体商量,就能够讨论出更好的帮助孩子的办法。

但小萍的老师完全没有与孩子进行沟通,只是生气的把孩子一人扔在教室里,还不许她下楼。这样的做法太过简单粗暴。而且她打电话给小萍家长,告诉他们孩子要多留半个小时后,在这么长的时间里,她一定没有回教室看过孩子,也没有安排班级其他老师回去看着孩子。

只要她回去看一眼,就能马上发现孩子不见了,就一定会积极地去找孩子。那就会及时的在隔壁班看到孩子,或是听到孩子的求助。

我认识很多幼儿园老师,当他们面对孩子的问题时,就算孩子出了更严重的行为问题,都会把孩子带在身边。等到家长过来,请他多等一下,等其他小朋友接走了,再单独进行交流。任何情况下,都不让班级的孩子离开自己的视线范围,更不会把孩子一个人留在教室里。这才是对孩子负责任的做法。

如果孩子不听话、不好好吃饭,就把他一个人留在空无一人的教室里时,可以想象孩子内心会是怎样的害怕和无助。

小萍的内心是很强大的,她一直在积极的想办法解决问题,当她再一次被老师留下,她感到害怕时,她又想到了办法,去隔壁班找老师,请她们帮忙。

如果她去隔壁班求助时,打扫清洁的老师不是自顾自想快点把工作做完,而是看到孩子被独自留下来,理解孩子的恐惧和害怕,懂得这个时候孩子需要被陪伴着去找班主任老师,这两个老师就会有至少一人放下手中的工作,陪着孩子去找班主任,而不是跟她说了一句话以后,就置之不理了。连她一直留在教室里都发现不了,任由孩子被锁在里面。

因为每一次求助,都没有得到及时的关注,小萍最后只能依靠自己的力量去翻窗台、翻阳台。值得庆幸的事,当天她翻阳台的地方有一辆电动车帮她挡了一下,如果没有这辆电动车,孩子岂不是会面临更严重的后果?

经过这次创伤性事件以后,孩子未来还有能力相信自己吗?如果孩子遇到的是一个温暖、有耐心的老师,她是不是就不用面临这一系列毁灭性的后果?

这个班主任老师被开除了,但是如果她未来继续去别的幼儿园,继续用这种简单粗暴的方法对待其他孩子呢?

因为这个老师的不负责,又会激起多少家长的恐慌?把孩子送进幼儿园时,是不是会有更多的担心?也会让多少真正热爱幼教,尽心尽力、认真照顾孩子的幼儿园老师处境更加艰难,他们会面临更多怀疑的目光。

写到这里,真的很沉重。真的希望幼儿园在选择幼师入园时有相应的心理测试评估,有一整套完整的流程,帮助幼儿园老师成长,能够定期对幼师的心理状况评估评审,真正选择爱孩子、呵护孩子的老师。

也希望幼儿园本身能够负起责任,认识到幼儿园是为孩子奠定人生底色的地方,让每一个入园的孩子都能得到照顾、得到呵护,让他们在幼儿园顺利完成从家庭到社会的过度,建立对社会的信任。而不是把幼儿园当成赚钱的机构!

这样,家长才能安心的把孩子送进幼儿园,孩子才能真正在幼儿园健康快乐的成长。

这起事件也告诉我们,在给孩子选幼儿园时,一定要努力把功课做在前面,这样才能带给孩子更多的安全保障!

凡是涉及孩子的看管、教育等问题,都是大事情!愿每一个孩子都能被善待!

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