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“妈妈我从哪里来呀”聪明的妈妈们都这样解释

母婴知识 芊芙霜 2年前 (2020-08-14) 319次浏览 已收录

兔妈,前天孩子问我:“妈妈,我是怎么来的?”,可是我明明给他详细地进行了性教育,可为什么他还是缠着问个没完?

哈哈~这题我会!因为我也遇见过一毛一样的情况。

我家闺女大概5岁的时候,有一天问我:“妈妈,我是怎么来的?”

没头没脑地来这么一句,让我很诧异:在她很小的时候我就非常重视性教育,也讲过很多次了。

正当我在心里想着该告诉她的时候,闺女问我:“妈妈,我也是猴子吗?”

我恍然大悟,原来是这样!

“妈妈我从哪里来呀”聪明的妈妈们都这样解释

所以当孩子问你“我是从哪里来的”的时候,可别激动地搓手手给孩子大谈性教育,而是先去问问ta:“你认为你是从哪里来的?”

或许孩子压根不是问你ta从哪里出生,也不关心宝宝是如何形成的,只是突然有天看到了零星的科普而已。

还有,接下来别忘了问问ta:“你为什么想知道这个问题?”

不做话题终结者,循循善诱,孩子才会把内心深处的想法说出来,甚至ta可能会得意洋洋地告诉你:“楠楠的爸爸说人是女娲捏的,但是我看到书上说人是猴子变的!”

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随着孩子的成长,ta对这个世界所认知的范围在扩大,好奇心也在不断膨胀,所以千万别小看孩子,他们早就不满足于那点只针对自己的、小小范围的性教育了,他们想知道的是更大的:人类,是从哪来的?

这是孩子在向你发送信号:来吧,科普时间到!

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所以,这也是很好的培养孩子科学思维的机会,因为这个时候,是ta对科学最有兴趣的阶段,是科学思维的萌芽时期,在这个时期帮助孩子建立科学思维,不给孩子科普他们怎么认识这个世界呢?怎么学到处理问题的方法呢?怎么长大呢?

往近了说,能为ta以后的物理、化学、生物、地理等学科提前打好基础,能在语文、英语相关的学科上游刃有余;

往远了说,在21世纪的今天,我们更应该强调对孩子科学素养的教育。

现代科学从伽利略时代开始,仅仅400年左右,已经让人类经历了4次工业革命。身处于这个时代,我们每天都在科学的带领下进步,引领我们改造世界,谁都无法逃避与科学技术的接触。

我们的孩子日后择业,无论如何也不可能完全与科学脱离,这需要他们拥有极大的科学知识积累和良好的科学素养。

  • 科普是为孩子答疑解惑吗?

孩子是敏感的。

小孩子会好奇天上的星星,好奇光影的变化,好奇万事万物的由来。世界对他来说是崭新的,一切的现象都是那么的新奇。

孩子天生热爱这个世界。从第一睁开眼睛,第一次用手碰触到一个物体开始,就能表现出对这个世界充满好奇。而心中的疑惑种子,只有给他方向,给以引导,才会发芽。疑惑不得到解答,最终会变得黯淡。和人文相比,科普是简单直接的,因为它有标准答案。

而当你捕捉到孩子关于科学的疑问时,仅仅是U1S1回答问题是不够的,还得培养ta的科学兴趣。就是给心中的疑惑以引导,然后发芽开花。

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  • 满足了好奇心,然后呢?

好奇是求知的内驱力,而科学激发孩子发现一串又一串的好奇点。但是科学的魅力不仅仅是满足孩子好奇心,它在某种程度上奠定我们未来教育和生活的信念。

“真善美”这三个字寄托了我们对孩子的美好祝愿。

用这三个方面来说孩子的教育也合适:科学求真,道德致善,艺术审美。真善美三者里,真是基础,也是最重要的。

科普可以帮助孩子学会看到真。

很多歧视、伤害,来自愚昧、封闭,科普可以让孩子看到世界的多样性,从而更包容,无论对己对人。

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  • 掌握了知识点,就够了吗?

少儿科普的最低级形式,就是只告诉孩子们一些关于各种自然现象、社会现象、心理现象和人类科技活动的定义或解释。

孩子们的知识结构尚不完备,直接接受结论的有效性十分有限,这种灌输式科普的结果往往很容易把孩子的科学热情浇灭。

某些学科依靠强大的记忆力,可以应对考试,但数理化较难。其实,相对于一些文科,数理化的知识点有限,却形成一个坚实的体系,相互之间存在千丝万缕的联系。

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如果等到高中,再去建立这么一个知识体系,很难。这就是为什么我们经常看到一些孩子在初中学习拔尖,进入高中却异常艰难。

我们科普的目的不是讲掌握某些知识点,而是给孩子搭建起坚实的知识框架体系,建立科学思维。

建立科学思维就需要我们从点到线的为孩子进行系统的培养。

“我是怎么来的?”这是我们每个人都绕不过的问题,当孩子发出这个疑问时,这就是最初的“点”。

可是绝大部分的科普书仅仅是告诉孩子“这是什么”而止步于继续引导思考和探索,将孩子最初的兴趣“点”没有及时扩展成建立思维方式的“线”。而且目前,市面上也很难找到这样的一本科普书:既给孩子答疑解惑,又帮助孩子建立科学思维。

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那么真正好的书是如何给孩子建立科学思维的呢?

  • 为孩子答疑解惑

“我从哪里来”

人类的祖先是猴子吗?不,是黑猩猩。

700万年前,有一批黑猩猩从树上下到地面,成为我们的祖先。

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  • 展现丰富的知识点,启发孩子的探索欲

从最初的人类祖先开始,到未来人类的畅想,那些关键性的知识点都能给孩子讲到:

在长达700万年的人类进化过程中,黑猩猩为何会站立起来?

猿人为何会脱掉全身毛发?

火的发明为何对人类进化具有重大意义?

深入浅出地用最简洁、接地气的语言给孩子讲清楚,同时还能引领孩子一步一步探究接下来会发生什么。

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  • 由点到线,搭建体系,建立科学思维

在人类700万年前到1万年前之间的演化过程中间,从黑猩猩到采集狩猎时代,再到农业时代的,人类的祖先用了几百万年;

从农业时代到工业时代,人类用了1万年;

从工业时代到信息时代,只用了200年;

从信息时代到人工智能时代,只用了几十年;

未来的人类,会被机器人取代吗?

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漫长的历史中,掌握任何一个知识点都不足以展现人类进化的惊心动魄,也不足以满足孩子的求知欲。只有把这一个个历史中的点串联成线,在孩子的大脑中搭建了完整的科学体系,才能够培养孩子的科学思维。

因为重视孩子科学思维的建立,所以就要做不一样的科普书——《从黑猩猩到我们——超级简单的人类史》

“妈妈我从哪里来呀”聪明的妈妈们都这样解释

这本书做到了极简。

讳莫如深的大部头论著,且不说给小朋友看了,大人甚至都可能望而却步。而这册绘本用暖心的插画,既能给孩子有温度的科学,又能用接地气的语言给孩子进行严谨的科普。

“妈妈我从哪里来呀”聪明的妈妈们都这样解释

这本书脉络清晰,体系完整。

没有专业术语,没有繁琐图表,抽丝剥茧让孩子秒懂人类演化的历史,详尽而又简洁,专业而又有趣。值得所有孩子阅读,从而获得对我们人类自身历史的清晰完整的认知,在头脑中建立完整的人类发展脉络。

“妈妈我从哪里来呀”聪明的妈妈们都这样解释

这本书足够有趣。

人类的祖先是猴子吗?不,是黑猩猩。

700万年前,有一批黑猩猩从树上下到地面,成为我们的祖先。

为了摆脱狮子的袭击,有一只黑猩猩站了起来,并因此解放了双手。

像所有的动物一样,猿人也是害怕火的。他们怎么又用上了火,并由此彻底改变了自己的命运呢?

人类是怎么从非洲走向全世界的呢?

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一个个问题牵引着我们渴望寻求到答案,同时又发现原来人类漫长的进化史这么好玩,并不是博物馆里冷冰冰的化石。

让孩子打开视野,拓展思维,激发孩子爱上科学、探索科学的热情,启发孩子关于过于、关于未来的无限想象力。


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