审题能力就是分析问题，解决问题的能力。是相对解决实际问题的能力。从简单讲是从感知到认知的一个过程。
一:要认真读题，抓关键词语。
读题是解决问题的关键，要理解题目的意思，抓题目的目的。，从关键词语深究理解。如甲数和乙数的和，与C数的商是多少。要理解和和商，和是部分求整体，商是相除的结果，准确说是除以。从运算顺序讲，要先算乘除后算加减。题目讲先求和，后求商，怎么办呢？应考虑到括号能改变运算顺序。得出(甲数十乙数)÷c数。
二:找出己知条件和所求问题。
如一年级一题，小明前面2个人，后面3个人，一共多少人？知道前2人，后3人，许多孩子不思考，很直观认为2+3二5(人)，而不考虑小明自已。做题时，要分析请知道什么，从而求出什么。
三:列式计算解答。
读题分析，抓关键词，理解题意是做题的关键，但解题检查解答也不可大意。列对算式固然重要，解不对题也是大问题。是孩子计算应用能力的体现，在数学中，计算能力不可忽视，常用简便算法。低年级的分合，高年级的定律，一个目的简单快节，碰整凑十。省时，省力，高效率。
根据孩子审题情况来具体分析，看题比较马虎这种情况的话，在审题的时候圈出重点，这样就不会因为看题太快，而导致理解问题失误等情况。
圈重点的技巧是：对于一些关键转折点做出记号，对问题提问的方向做出记号。
语境切入法
模仿题目中的情景来进行想象的审题方法。这种方法对于审题者来说会比较简单，并且容易知道题目想表达什么。
一个前提就是：我们对于题目想表达的感情色彩一定要知道。
总体审题法
一般来说，有时候我们审题的时候容易犯断章取义的错误。所以说要想提高审题能力一定要看整体，然后再来对问题进行分析。
明确题目的方向
有的孩子经常答非所问，一定要训练孩子对于题目中的方向把控能力。就比如题目中要求你表达对秋天的喜爱，然后你回答的却是秋天一片荒芜的景象。这样就偏离了题目问题的方向。
孩子题总写错 如何帮助孩子提高审题、解题能力？
