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六年级的孩子问要零花钱 家长该不该给呢?

母婴知识 芊芙霜 3年前 (2019-12-26) 531次浏览 已收录 0个评论

六年级的孩子当然需要给零花钱;一个月给孩子多少钱,每个城市每个家庭情况不一样。孩子需要有自己可以灵活支配的零花钱,孩子,每天下课后都可能会去周边的小店买些小点心、小零食垫垫饥,这个给孩子一点自主权,对孩子有一定的好处。

六年级的孩子问要零花钱 家长该不该给呢?

孩子还会需要购买一些自己喜欢的文具,需要购买的时候,自然可以向家长提要求。但是这些学习的工具,应该给孩子一些自主的权利。

作为六年级的小朋友,已经具备了自己独立的性格,自己所偏爱的兴趣爱好。能够有一定的零用钱进行支配,对孩子的各方面发展,都有诸多益处,具体如下:

1. 有助于孩子财商意识的培养,了解并开始接触社会经济的基本概念和知识,对货币的价值,开始形成自己的理解,同时家长若能积极的引导,零用钱的支配和使用,能够帮助孩子形成正常的消费观和金钱观。

2. 有利于提升孩子的规划和组织能力的提升,有一定数额的零用钱可做支配,孩子通过对零用钱的消费划分和安排,锻炼孩子的独立和自主意识,此时,家长若能够参与其中,积极的进行指导和参与,那么对于孩子的规划和组织能力都是不错的锻炼机会。

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3. 零用钱的使用,利于小朋友自己社交圈的建立。其实六年级小朋友,已经有了自己的小小朋友圈,俨然像一个小小的社会。相同爱好的小朋友会有共同的话题,合理的零用钱分配,可以根据自己的兴趣爱好,购买所在兴趣领域的周边产品。实现小朋友之间更好的沟通互动。

4. 家长可以根据零用钱的发放,融洽亲子关系,同时,也是锻炼孩子和培养孩子价值意识的良好契机。很多家庭的,在零用钱的发放上,会把零用钱数额与孩子学习表现、家务劳动参与等等相关联,对此观点,社会舆论褒贬不一,但是其实只要把握好尺度,适当的零用钱奖励或者家务劳动报酬的办法,既能够提升孩子积极性,同时,更重要的是,帮助孩子明白:付出才能有所收获,不劳而获不可取的道理。

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关于零用钱的数额,在六年级的年龄,零用钱满足孩子日常零食开支、兴趣周边产品购买、小朋友之间社交即可。数额过多,由于孩子正确的消费观还没有完全形成,容易造成零食购买过多伤身体、胡乱购买攀比等等现象的出现。

总之,六年级的小朋友,正处在情商、财商、价值观、消费观等等建立的关键期,正常的且数额合理的零用钱支配,是非常必要的。教育,其实就是抓住孩子成长过程中的点点滴滴,提供给孩子各种尝试的可能,并正确引导,而不是独断专权,打压式的成长哦。


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