孩子写作业慢,有没方法让孩子改变这个坏习惯?

母婴知识 芊芙霜 7个月前 (03-23) 99次浏览 已收录 0个评论

一般来说,写作业慢无外乎三个方面的原因。 1、学习遇到困难。可能是知识点没掌握,也可能是学习方法有问题,低年级的孩子,还可能是身体协调性发育不成熟,手部肌肉没有力量导致的。 这个时候,我们就不能责骂孩子,埋怨孩子做不好,而是要帮助孩子找到自己的问题,针对性的练习,最重要的是,这个时候,爸爸妈妈的支持和鼓励尤为重要,你的对孩子的相信,相信他会越做越好,就是孩子努力的动力。而如果父母总是责怪他做不好,差劲对孩子自信心的建立,自我价值感的提升都会带来毁灭性的打击。 一定要记住,对孩子来说,父母是孩子最大的权威,父母的正面的权威期待,是孩子成长的极大动力。所以请一定要注意。

2、孩子的消极反抗。曾经有一个学员家长和我咨询,这位妈妈的小孩上小学三年级,是个很聪明的孩子,会画画,还会拉小提琴,但就是做事太磨蹭。每天晚上,写作业都会磨蹭到很晚,时间太晚了,还没写完作业就不得不催他快去睡觉了。

孩子写作业慢,有没方法让孩子改变这个坏习惯?

后来,通过我和孩子的交流,他告诉我说,每天除了要做完老师留的作业外,还要做家庭作业。有时,做完家庭作业还要练画画。因此,为了能不做那些做不完的作业,他写作业就会故意多磨蹭一会,这样时间太晚了,妈妈就会让他去睡觉了。

生活中,这样的父母很多。当孩子面对如此重的学习负担,不堪重负的时候,就会以消极的情绪对抗。如此下去,孩子做事效率低便也是自然的事情了。

所以,我们要给孩子一定是自由做主的空间,比如先和孩子约定好每天写作业的时间,同时约定,如果写不完作业,那么什么时候写完什么时候睡觉,写不完多晚都不能睡;如果写完了,剩下的时间自由支配。剩下的时间留给孩子,这个非常重要。 3、孩子缺乏学习动力。

孩子学习动力不足,所谓动力,说的简单一些就是影响人们去做某事的力量。也就是什么在激励着孩子学习,

动力又分为外驱力和内驱力。

外驱力,是一个人的外在驱动力,比如物质奖励,强有力的家长或老师的推动力。有人赞同物质奖励,奖状、文具盒等奖品的刺激,的确有时候很奏效。但是时间长了,它的效果就会呈现边际效益递减的情况。

内驱力,是一个人的内在驱动力。也就是从学习本身能够获得成就感和满足感。

那么,我们在给孩子设定目标的时候,要保证“跳一跳摘到的苹果”的原则。就是说,家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平,不要过高,也不要过低。 其次呢,要看到孩子的努力和进步,多肯定和表扬孩子的每一点小进步,已经在这个过程中孩子付出的努力,而不是只盯着一个结果。

还有,找到孩子的优势,激发孩子的优势。优势能带来自信心,这也会极力激励孩子前进,每个孩子都想成为父母眼中的好孩子的。 最后,在对的时间做对的事。孩子的学习能力发展是有规律的。不要一味想着超前学习,孩子本身的思维发展达不到这个水平,学习起来一定会又累又痛苦,结果就是到孩子上学时候,对学习本身产生了排斥。希望对你有一定的启发。


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