对孩子做作业拖延症，一年级小朋友一开始刚刚学习，作业比较少，家长稍微认真督促一般持之以恒，日复一日基本，不会照成拖拉的习惯的。下面说下怎么解决作业拖拉
第一，我们要和孩子认真，和气，讨论准备什么时候做作业，时间确定好。到时间不做可以对其惩罚，没收娱乐时间。适当可以体罚。（也是做人的一个底线，说话算话），正常孩子说什么时候做一般都是可以去做作业的。
第二，准备作业多少时间内完成。你和孩子商量着说，超时有小小的惩罚。
第三，我们帮孩子腾出一个空桌子，除了必要的本子，笔，文具别的什么都不要留下，这样的没有东西可以玩耍了
第四，有些孩子什么玩具都不需要只要不做作业也能发呆几个小时，这时就要父母陪同监督， 完成作业，每天监督时间逐渐减少，慢慢可以一个人独立完成。
第五，让孩子规定里做完有一定的奖励，超出规定有相应的惩罚，这个奖励惩罚也要和孩子确认过实施，所谓说到做到。
第六，上诉要持之以恒，坚持不懈。肯定会有好的效果
在家长眼里，基本上没有不拖延的孩子。Why? 因为标准是家长制定的，大多是主观的，孩子不可能时时件件满足的，而且孩子有自己成长规律和节奏。
孩子拖延大致有以下几个因素加以改善：
孩子大脑前额叶发育不完善，时间观念和计划性不强。家长需要和孩子一起大致知道时间长短（比如体会半小时多长）、制定时间计划，开始提醒等；
时间孩子不能自主，全由家长安排。比如，孩子提前做完作业，家长一看还有时间又安排别的功课学习，孩子觉得完成早还要多做别的，不如拖延。建议家长把时间自主权还给孩子，孩子自主安排作业、学习、自己感兴趣的、玩等，让孩子有动力早些完成；
家长安排的孩子不感兴趣，孩子没有兴趣和动力，行为上以拖延无形抗议。建议和孩子一起协商，尊重孩子的意见和想法，孩子有动力了自然不拖延了。
家长经常催促，孩子习惯了家长催促，催不到点不急，反正家长比自己还急切，不会迟到了，形似形成条件反射了，拖延到底。根本是家长包办过多，建议让孩子自己负责拖延的后果，自主安排时间，自己做主同时担当可能的后果，孩子更有主动性和积极性；
目标要求过高，孩子认为怎样也达不到，以拖延消极对待了。建议和孩子一起制定，目标合理化，一步步实现，增强孩子自信和兴趣，更有动力去克服困难、实现目标。家长尊重孩子成长规律，接纳孩子不同差异，如有的孩子本身是慢性子（做事慢也被惯以拖延），理解孩子，换位思考，同时家长自己以身做则，言传身教，相信这时在父母心中孩子不再拖延，自主绽放自我生命！
孩子做事情非常拖拉 家长应该如何进行教育？
