如何帮助孩子提高思维能力?

母婴知识 芊芙霜 7个月前 (03-10) 110次浏览 已收录 0个评论

孩子的思辨能力提高了,学习能力就会相应的提高,思维能力呢是很重要的,也是学习能力的一部分。作为一个儿童学习能力训练师,我们自己有一个儿童思维策略训练课程,现在我把课程主旨讲一讲。

首先我们要看语言交流。

在生活中,家长要跟孩子进行更多的交流,包括对事物的认知、感受、对于指令的接纳和理解程度,行动力。理解、听懂、做到什么,这是思维能力发展的一个过程。

如何帮助孩子提高思维能力?

还可以做亲子共读,作为一个每天要做的事情,读完了以后都要去交流:我们刚才读的是什么?书里的人物有谁?里面有什么有意思的事情?你的感觉是什么样子的?如果是你,你会怎么做?

第二个方法是多样化的思维。

我们和孩子在一起,是需要我们开放自己的思维的,不要设太多限制。有些家长是这样子:买回来一盒乐高积木,孩子还没拼,家长就说:“不要动不要动,我告诉你,你应该怎么拼,去找图纸,第一步先把图纸拿出来,第二步把塑料袋里面的乐高积木拿出来,第三步按照图纸上的要求,一步一步的拼起来,好。”其实我不是反对这个样子,但如果你每一个乐高都要求这样子装的话,你觉得会不会对孩子思维有局限呢?

反而是那些缺零件儿的玩具才可能是孩子有乐趣的玩具,因为那是他自己的创造力能够发挥作用的地方。

如何帮助孩子提高思维能力?

要求孩子必须按图纸安装,你就主观上已经先把孩子的创造力否定了,局限住了,所以我们家长要有一个开放性的思维,有一个多样化的思维对孩子的思维发展很重要。在孩子们那里,创造力得到保护了,思维的源头就打开了。还是拿乐高积木打比方,乐高积木里面的枪有可能做成什么?如果让你去想,枪不就是枪,还能做啥?

我要告诉你的是:我的小孩子可以给枪变成十几种花样,他可以把它们做成花的花蕊,可以做成松树的松针,可以做成甲壳虫的细细的指甲,还有很多东西,你能想到吗?只有孩子才能想到。当他做出一个什么作品来给我看的时候,都觉得很吃惊,这就是孩子的多样化思维在起作用。

如何帮助孩子提高思维能力?

第三个方法是强调多层次。

非对即错、唯一正确的标准,是固化思维。我们这里说多层次的分析是在对和错之间,并非只有一个答案,我们可以看到孩子没有把这件事情做对,但是,我们可以表扬的是这其中有哪一个地方他做的还不错。就可以拿出来,提出表扬,以后这一步是可以继续这样做的,需要改的是其他的什么方面?

这样,我们就在黑和白之间分出了很多的层次,黑白灰灰灰灰灰灰,让孩子能够多层次的分析事物,而不是对了就了不起,错了就完蛋了的极端方式。我们现在看到很多小朋友或者大学生,因为眼前的一个什么事情过不去就跳楼、自杀或者伤害别人,其实是因为他们的思维层次不够多,单一思维方式,悲观的无助的思索,带来不可救的行为后果。

如何帮助孩子提高思维能力?

最后一个方法是正面积极的引导。

家长要有办法用多样化的行为方式去支持孩子,我作为一个训练师是怎么带孩子的?我在家里面跟他一起改歌词,改编着唱,改编剧本,拿绘本书做角色扮演。讨论别的人或事物的时候,不仅讨论事物发展过程,还讨论细节和感受。利用家里的玩具,废纸做各种各样的手工,做表演,玩土、玩沙子。在我们工作室里面给孩子做的训练一般都是用沙盘、先玩沙盘游戏,再进行沙盘故事的讲述,最后落到纸上形成一篇文章。

在家里带孩子训练思维发展的方法有很多,家长朋友们要坚持重视语言交流、思维多样化、多层次发展的理念。


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