孩子在幼儿园只是玩,到小学会不会很吃力?
我用两个孩子的实例来说明一下啊,一个是我女儿,一个是我同事的女儿,同岁,现在都已上初一。
我女儿上的是公立幼儿园,主要以玩为主,上的课都是主题活动,也学些识字,写点数字。
我同事的女儿上的是私立幼儿园,以学习为主,没上小学之前 ,已经开始接触百以内加减法。
等到上小学的时候,悲剧了。
我女儿没怎么学过拼音,不会往一起拼。小学学习进度很快,不过一个多月就进行其中考试。我女儿的语文只考了78分。
我同事的女儿根本不费力,总是考100分。
我女儿为了赶上进度,我给她补了拼音课。过了一两个学期,她的学习成绩也稳步提升,78分就变成了小学时期的最低分。
幼儿园未曾学习的孩子,肯定要多费一些功夫来适应小学的学习生活。要过拼音关、写字关、识字关。相对来说,要比那些在幼儿园学习文化课的孩子要吃力一些。
孩子还可能因为不适应小学,觉得自己没有同学学的好而产生自卑心里。
家长如果注意到这种情况,及时帮忙,孩子很快就会赶上来,但心里还是会留下“底子没打好”的印象。
怎么办?难道就要牺牲孩子在幼儿园玩耍的时间吗?
不,当然不要。孩子学习的日子长着呢。幼儿园该玩儿就得玩儿,但是要做好幼小衔接工作,利用上小学之前的一段时间,让孩子学一些小学内容,识字、拼音、十以内的加减法等。
孩子进入小学一年级后,家长督促孩子养成良好的学习习惯,慢慢适应了就好了。