家长在教育孩子时不可以以暴制暴

以暴制暴的方式简单、效果见效快。对于小孩子成人的粗暴镇压，时间短、见效快。成人在带孩子的同时要完成的工作、家务较多，加之生活、工作压力大，缺少对孩子足够的耐心，缺少和蔼跟孩子交流的时间，所以会粗暴地采用以暴制暴的方式教育孩子。

其一，受传统思想影响严重

孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。这种思想在中国流传了几千年，其影响还在继续。对于这种思想，我们要批判性地继承。比如，父父、子子，就是教育我们做父亲的应该有父亲的样子，做儿子的应该有儿子的样子，这是礼仪。但“做儿子的一定要听父亲的”，这就需要我们深思了。而“以暴制暴”的教育方式恰好就是这种思想的延续——我是老子，你必须听我的，否则我就会动手。

其二，“以暴制暴”的教育效果好

在日常生活中，往往有这样的事实存在，就是“动手”教育的效果好于说理教育。这种教育方式不但出现在家庭教育上，也出现在学校教育中，并且有时还会得到家长的认可和支持。但这种“棒棍教育”毕竟会严重伤害孩子的自尊心，对孩子的长远发展不利。

虽然中国家庭对孩子的教育越来越重视了，但中国家庭普遍缺少科学的教育思想。大多数家庭的教育思想简单盲目——让孩子成龙成凤。这里往往忽略了孩子资质的差异、孩子读书学习的快乐以及孩子的身心健康，大多家长只是给孩子制定了一个终极目标——考大学、考好大学，为此，家长不惜巨额的财力、物力，甚至有时还会“以暴制暴”，动手教育孩子。

其三，中国家庭缺少科学的教育思想

受自身家庭教育的影响。父母的从小成长的教育环境、受教育的方式，对父母产生的影响。当自己的孩子有问题时，马上用自己受过的教育方式对待孩子。

家长不理解孩子的年龄特点与正确教育引导方式。父母上岗以生孩子为准，没有专门机构进行专业培训，家长生了孩子后对于教育一概不知或知之甚少，只能凭借感觉去带孩子了。

总之，可怜天下父母心。每个人都希望自己的孩子通过接受教育而出人头地，但是大多数家长却不愿去思考教育内涵，不愿科学合理地教育孩子，只会不停地驱赶自己的孩子向前、向前，甚至为了达到排名靠前的目标而不惜采取“以暴制暴”的方式。