幼儿园老师发孩子照片唯独漏了自己家孩子怎么办

为什么幼儿园老师拍的照片里几乎没有我家的孩子。恕我直言，我认为，这里边反映了老师的基本素质。老师的学生观有问题。照片儿老师还是每天都在发的，只不过发的是集中在一部分孩子的身上。

这些每天被拍照的孩子，都是一些什么样的孩子？

这些孩子的家庭是什么样的家庭？这些孩子的父母是做什么的？这些孩子的父母与教师的关系？这些孩子的父母，是不是在群里是最活跃的那些人？是不是在群里每天说“老师，您太辛苦了，我们太感谢您了”这样的家长？

把上面的这些问题分析清楚了，答案也就出来了。这些孩子基本上是外向的孩子，嘴甜的孩子，围着老师转的孩子，当然，这样的孩子谁都喜欢，自然上镜的机会也就多一些。你要做的就是训练孩子乐观开朗的性格。

这些孩子的父母从事的工作。一般说是对于学校或者老师有价值的工作。至于什么是有价值的工作自己去分析吧。这些孩子的父母，都是和教师关系比较好的父母。这点毋庸置疑。

每天带领大家感谢老师的父母。老师对于这些家长的回报就是，对他们的孩子更好一些，多给他们一些机会上镜。这也是很自然的事儿。但是，老师在这里忽略了一条，你的教育对象是全体学生，而不是这些家长的孩子。

这种偏爱，对另外一部分孩子是一种无形的伤害。造成了他们的自卑心理，让他们形成一种配角的心里。这种心理会伴随他们一生。如果老师没有感受到这一点，是老师的基础素质比较差。遗憾的是，这种素质的老师，一把一把的。

大人可以多带孩子去一些人多的地方，鼓励孩子与其他小朋友交往。还可以邀请别的小朋友来家里玩，让孩子作为主人来招待其他小朋友，通常这样做的效果非常好，因为孩子在家里不会感到拘束，更愿意表达自己，特别有利于锻炼孩子的表达能力和社交技能。

还有一点，父母可以多带孩子参加一些比较正式的社交场合，并尽力表现得放松、自如一些。看到父母自如地应对各种社交场合，有利于增强孩子面对社交场合时的信心。

如果孩子对社交实在不感兴趣，家长也没有必要勉强孩子，这说明安静、不爱动、不爱社交，可能是孩子难以更改的性格特征。只要孩子觉得舒服，而且不会造成人际交往障碍，父母就顺应孩子好了，这样的孩子，今后一样可以生活得很快乐。