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老师在教学时家长该不该过多干预

母婴知识 芊芙霜 5个月前 (01-10) 107次浏览 已收录

我国对孩子的教育分三种形式,即家庭教育、学校教育、社会教育,且分工较为明确,侧重点也有所不同。家庭教育主要由父母承担责任,培养孩子良好的行为习惯,为学校教育打好基础;学校教育主要由老师承担,立德树人的同时着重传授孩子文化知识;社会教育主要社会承担,着重于丰富孩子的阅历,锻炼孩子的实践能力,学会生存的基本技能。

老师在教学时家长该不该过多干预

但是这三种教育也会有交集,尤其是前两者

比如不少父母遇到难题经常找老师帮助教育孩子,老师在学校教育学生的过程中也经常叫家长。再者,老师教育的孩子真正意义上是家长的孩子,父母对孩子的期望值本身就很高。

所以在老师的教育教学过程中,家长对老师提出建议、意见、甚而批评,是极为正常不过的事情。作为老师应该直接面对,虚心接受,有则改之,无则加勉。绝不可以敌对的心态怨恨家长,进而迁怒于孩子孩子,给其孩子穿“小鞋”,凡事和其孩子过不去,如此就太没肚量涵养了,更有悖于师德师风。毕竟有不少家长文化素养低,提意见的方式方法可能不会顾及老师的面子。

当然,作为家长,不可借提意见而泄私愤

发怒气,不应吹毛求疵,也不应指手画脚。毕竟学校的教育责任人是老师,不是家长。何况大多数家长在学校教育教学这一方面是外行,不具备专业知识。作为家长,应理解老师的难处,老师面对的不仅仅是你家的一个孩子,老师在教育教学过程中也不可能只顾及某个孩子,严格意义上讲,老师很难做到一碗水端平。

所以在要求老师改变的同时,更应该做孩子的思想工作,要学会适应老师,而不是让老师照顾自己。

他们的意见和建议也未必能够左右我们

我们尊重他们,但没必要照盘全收,择善而从即可。至于说的指手画脚,我们应该摆正和家长之间的关系,他们不是我们的雇主,我们也不是他们的雇员。只不过是服务人员和服务对象之间的关系。有道理我们就听,没道理我们可以置之不理,这有什么可纠结的呢?

这个问题,需要两面看,对于善意的且有一定帮助的要虚心接受,并表示感谢,因为这有利于自己的工作和能力的提升。而对于那些不知轻重和深浅且毫无意义甚至是无理取闹的,一方面尽量听取爱你做适当解释和说明,但也不必一味地隐忍,毕竟自己是专业的。


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