我国对孩子的教育分三种形式，即家庭教育、学校教育、社会教育，且分工较为明确，侧重点也有所不同。家庭教育主要由父母承担责任，培养孩子良好的行为习惯，为学校教育打好基础；学校教育主要由老师承担，立德树人的同时着重传授孩子文化知识；社会教育主要社会承担，着重于丰富孩子的阅历，锻炼孩子的实践能力，学会生存的基本技能。
但是这三种教育也会有交集，尤其是前两者
比如不少父母遇到难题经常找老师帮助教育孩子，老师在学校教育学生的过程中也经常叫家长。再者，老师教育的孩子真正意义上是家长的孩子，父母对孩子的期望值本身就很高。
所以在老师的教育教学过程中，家长对老师提出建议、意见、甚而批评，是极为正常不过的事情。作为老师应该直接面对，虚心接受，有则改之，无则加勉。绝不可以敌对的心态怨恨家长，进而迁怒于孩子孩子，给其孩子穿“小鞋”，凡事和其孩子过不去，如此就太没肚量涵养了，更有悖于师德师风。毕竟有不少家长文化素养低，提意见的方式方法可能不会顾及老师的面子。
当然，作为家长，不可借提意见而泄私愤
发怒气，不应吹毛求疵，也不应指手画脚。毕竟学校的教育责任人是老师，不是家长。何况大多数家长在学校教育教学这一方面是外行，不具备专业知识。作为家长，应理解老师的难处，老师面对的不仅仅是你家的一个孩子，老师在教育教学过程中也不可能只顾及某个孩子，严格意义上讲，老师很难做到一碗水端平。
所以在要求老师改变的同时，更应该做孩子的思想工作，要学会适应老师，而不是让老师照顾自己。
他们的意见和建议也未必能够左右我们
我们尊重他们，但没必要照盘全收，择善而从即可。至于说的指手画脚，我们应该摆正和家长之间的关系，他们不是我们的雇主，我们也不是他们的雇员。只不过是服务人员和服务对象之间的关系。有道理我们就听，没道理我们可以置之不理，这有什么可纠结的呢？
这个问题，需要两面看，对于善意的且有一定帮助的要虚心接受，并表示感谢，因为这有利于自己的工作和能力的提升。而对于那些不知轻重和深浅且毫无意义甚至是无理取闹的，一方面尽量听取爱你做适当解释和说明，但也不必一味地隐忍，毕竟自己是专业的。
老师在教学时家长该不该过多干预
