不同的叛逆期用不同的应对方法。你孩子小学三年级,正好处在第二个叛逆期。先看一下第二个叛逆期的特点,然后我再说一下应对的方法。
这个时期孩子已是小学中年级的儿童,接触外面的世界也比较宽广了,孩子们之间相互学会了很多属于他们的语言和思维,并且这时孩子已有一定的自我意识,不少小孩都会有叛逆家长的行为,具体表现为不听家长的话,喜欢和家长唱反调等。
应该更多的以互动的方式来沟通
学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。比如遇见一件事情的时候,先问问孩子的想法是什么,如果孩子的想法家长觉得对,那就着重表扬和大力支持。
如果孩子的想法不对或者有欠缺,那就提示孩子还要多考虑一点。最后和孩子一起得出最后的正确观点,并且和孩子共同解决问题,这样不仅可以拉近与孩子距离,还能让孩子知道你是他的“好助手”,以后再遇见什么事他也会主动和你商量。
有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主
即使失败了也可以让他自己在失败中寻找经验教训,总结自己的不足和欠缺,制定更好的解决策略,这样他们会更快的成长。适当放权给他们不仅可以让他感觉被充分尊重与肯定,还可以化解与孩子的对峙状态。
三、告诉他们不论父母多么尊重和理解他们,但是一定不能忘记学习,家长在学习方面是绝不会“退步”的。帮助他们养成良好的生活和学习习惯,要用耐心正确的引导,让孩子在自己成长中慢慢体会什么是对什么是错,什么样的的习惯最有利于自身学习和成长。
家长也要学习一些关于孩子的心理学
掌握心理学知识,采用正确的应对方法,才能更好的教育孩子。而自己就不会不知道“怎么办”而烦恼了。
从关系上看,我是妈妈,我很爱你,希望你将来成为很棒的人,因此爸爸妈妈都会管教你,引导你,当然,如果你哪里觉得有疑问也可以和我们沟通。
你问我凭什么管你,在生活中也好,在别的领域也好,权利义务都是对等的,比如你在外面想吃饭,想买衣服,都需要付钱给别人,但在家里,你只需要跟爸妈要求,爸妈就会把这些给你,那你得到了这些权利,当然相应的,爸妈也有权利管你。当然,爸妈也会跟你沟通,尽量尊重你的意见。