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三岁的孩子应该学习为主还是玩为主呢

母婴知识 芊芙霜 6个月前 (01-04) 90次浏览 已收录

我认为三岁以前小孩还是应该以玩为主,上早教为辅的原则。为什么这么说呢?因为三岁前阶段,是人一生中的起始阶段,这个阶段里,我们的孩子一切都处在发育中,例如:婴儿的大脑,出生时尚未发育完全,出生后的三年中,脑重增加特别快,能达到成人脑重的80%,在6岁前,脑重接近成人。皮质传导纤维都已髓鞘化。这说明要到上学时,孩子的大脑才发育完成。

三岁的孩子应该学习为主还是玩为主呢

婴儿的神经系统是兴奋与抑制不平衡 ,是兴奋强于抑制 ,所以单纯的过久过多的活动容易引起孩子疲劳,坐不住,自控力差,情绪化都容易出现了。

因为孩子的这些特点,决定了要以为玩为主

首先,玩是自发的,没有强制性的,其次,玩是他感兴趣的,所以他会投入。现在婴儿的玩具五花八门 ,他吃饱了,睡够了,自然就会去玩的,这里玩玩具,玩水,玩泥,和小伙伴一起户外玩耍等,家长都不要过多的介入。

只要看护好安全即可。他在玩中,逐渐的,协调性提高了,平衡能力增强了,自我控制性更好了。如果他没有兴趣玩了 ,他的注意力很快就会转移到下一个环节,而不会出现哭闹等情绪不稳定问题。

如果是上早教,当然早教机构的课程,也是根据婴幼儿的年龄特点设计的,教具丰富,活动环节紧凑,老师和蔼可亲 。但是活动的内容是预先固定好的,孩子在前十几分钟会被吸引。后来也许有的孩子就好出现不愿意跟老师一起活动的现象了,这也是根据他的神经发育特点决定的,有的家长会约束孩子,要求他必须跟着老师来学习,孩子就会出现抵触情绪,这样一来,就容易把孩子最宝贵的学习兴趣扼杀了。是非常要不得的。

三岁前的孩子,主要的任务是玩

在玩中和游戏中开发大脑,拓展思维,激发对新鲜事物的探索和兴趣,这些远远比学习一些技能要重要得多。早教学习是教育界提出的一个伪概念,让孩子赢在起跑线上,

比如跑步,很明显,跑得早的孩子并不一定能够跑到最后,更多的需要孩子学习的持久能力和耐力,只有善于学习,勇于探索的孩子才能够不断进步,坚持到最后。

三岁左右,孩子的大脑神经元最发达

对语言词汇的模仿学习很快。当然这个时候也是孩子喜欢去探索世界的时候!所以玩还是学习都不是那么绝对的。

第一,玩也可以分为很多种玩法,带孩子贴近大自然,和孩子互动交流,玩游戏,孩子玩玩具等等各种各样的玩法。其中最重要的一点就是妈妈的陪伴,无论什么时候都要让孩子感受到安全感,以及妈妈的爱。在玩的过程中给孩子一个很好的语言氛围,可以是多种语言的

第二,学习也有很多方法,可以让孩子在玩的过程中学习,这个对妈妈的要求就比较高了,三岁以前最好妈妈一直带孩子,过程中妈妈和孩子互动交流,引领孩子学习语言。


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三岁的孩子应该学习为主还是玩为主呢
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