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幼儿园超前教育真的有坏处吗

母婴知识 芊芙霜 6个月前 (01-01) 92次浏览 已收录

最近这些年教过的学生中,那些排名靠前的孩子,最明显的一个特点是阅读能力极强,阅读能力强的孩子,语文成绩就非常出色,英语也学习起来很轻松,理解能力就很强,学习就很全面,没有弱科。

幼儿园超前教育真的有坏处吗

幼儿园超前教育真的有坏处吗

这两年我们地区的重点中学都会提前招一个实验班,也就是全区前五十名的学生,我们学校的老师分析过这些优秀的孩子,大部分都在幼儿园进行过学习。

前年的一个孩子,以总分第一考上实验班,他的妈妈是我们学校门口书店的老板,从两三岁这个孩子就跟着妈妈在书店里,上了幼儿园以后,幼儿园里只教他们认字,读诗,才五岁他已经认识三千字左右,我们去买书的时候,经常看到他坐在店里看书,就像一个大孩子一样。

小学里成绩非常突出,当别人还需要家长读数学题的时候,他自己完全理解了,学习成绩一直稳定在前几名,上了初中以后,学科增多,更加显出他的优势来,理解能力强记忆力强,学习非常轻松。

读高中的这两年,他的成绩依然优秀

去年春节期间,他竟然写了一部章回体小说,所有看过的人都说他的文字功底确实不一般。

那些在幼儿园什么也没学过的孩子,上小学一年级时就要有一个适应的过程,有些孩子就会失去自信心,可能很难到前面去。

超前教育也不是什么都要学,快乐教育不等于什么都不学, 至于所谓的“危害”,不是说超前教育就一定不好,什么都不学同样也很痛苦。

超前教育是指提前教孩子学,超过他智力水平的知识

比如教大班的孩子学习拼音。对一个六岁的孩子来说,学拼音是比较难的。很多老师在教孩子拼音时,都是以灌输为主。这样就会使孩子产生厌学的心理。

以前在有些幼儿园开设了拼音课程,后来就有家长向老师反应:老师,我的孩子学了很久都学不会,写拼音也老是写错,他是不是智力有问题?而且这些孩子回去写拼音作业时,经常被父母打骂,骂孩子很笨。这些孩子的自尊心受到了严重的伤害。当一些孩子跟不上时,他们就会很自卑。

也有一些孩子,在幼儿园学过很多拼音、汉字和数学加减法。读小学二年级后成绩也照样很好。这些孩子超前学习,对他们并没有多大影响。这是为什么呢?这是因为这些孩子本身就有着强烈的求知欲。幼儿园所学到的那一点点知识根本就满足不了他,因此,他们会主动的去学更多的知识。


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